понедельник, 29 мая 2023 г.

ГеографиУм - 5,6 - пробный урок для 5 и 6 классов

Здравствуйте, дорогие друзья! Логичным продолжением Окружариумов становится программа по географии (и по биологии тоже - Ботаникум и Зоологиум). Посмотрев различные учебники, я поняла, что географию за 5 и 6 классы можно смело объединять в одну программу.


Этот курс похож на Ботаникум. Мы делаем конспекты по темам. В одном уроке может быть 1-2-3 видео. Для пробного урока я выбрала самый первый урок - вводный. Участники получают 1-2 раза в неделю ссылки вот такого плана УРОК 1 - это методичка. В ней есть все необходимое для освоения темы: текст, фото, видео и дополнительные материалы.

пример конспекта


Запланировано 8 блоков, которые будут содержать 23 урока.
 На данный момент (29 мая 2023 года) опубликовано 7 уроков. В каждом уроке 1-2-3 и даже больше видео. Некоторые уроки разделены на части.


Темы блоков:


1 блок - люди открывают Землю


2 блок - планета Земля


3 блок - план и карта


4 блок - литосфера


5 блок - гидросфера


6 блок - атмосфера


7 блок - биосфера


8 блок - географическая оболочка земли


Учебник покупать не нужно. За основу я беру разные учебники по географии, которые сейчас дают в школах. Для успешного освоения программы понадобятся атласы и контурные карты. Их можно либо распечатать (я даю ссылки), либо приобрести.


Для конспектов предлагаю использовать альбом для рисования 40 листов на пружине.


Доступ бессрочный. Все уроки в записи. Без привязки ко времени. Учитесь в своем темпе. 


Стоимость участия 1500 за весь курс. Заявки оставляйте на почту alinachabutkina@yandex.ru

 

четверг, 20 апреля 2023 г.

Цитологиум - пробный урок из курса о клетке

Почему я сделала отдельную программу по Цитологии?

Базовые знания о строении клетки лежат в основе всей биологии. Но на уроках биологии эта тема занимает 1-2 параграфа и знания быстро улетучиваются, не успев сложиться в общий пазл. Строение клетки изучают ежегодно в начале курса по биологии, в каждом разделе: ботаника, зоология, анатомия (5-8 классы). 



На нашем курсе по Цитологии, я предлагаю уделить клетке не 1-2 урока, а 11 уроков. На каждом мы рассматриваем отдельную структуру клетки. И превращаем схематичное изображение из учебника в 3д объект. 



Чтобы информация после завершения курса не улетучилась, на уроках мы делаем небольшой конспект о клетке в формате карманной шпаргалки. 



А желающие сделать свои модели клеток, могут повторить модели, которые я показываю на уроках. Об их изготовлении есть отдельные видео в программе. 



Темы: 


Цитология, цитоплазма, клеточная мембрана, эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, везикулы, цитоскелет, клеточный центр, митохондрии, ядро, пластиды, растительные и грибные клетки, прокариоты. 


ПРОБНЫЙ УРОК


УРОК 8

МИТОХОНДРИИ

Видео - https://youtu.be/Of70fSYajkQ



Ранее митохондрии были отдельно живущими организмами, предполагают, что это была Пурпурная бактерия. В ходе развития жизни на Земле, предок современной эукариотической клетки поглотил фагоцитозом эту бактерию, и образовался симбиоз – взаимовыгодное сотрудничество. 


Эукариотическая клетка дает бактериальной клетке кислород и питательные вещества, а бактерия выделяет энергию в виде АТФ (аденозинтрифосфорная кислота). АТФ это универсальный источник энергии для всех биохимических процессов в живых организмах.


Таким образом митохондрия в современных эукариотических клетках представляет из себя двумембранный органоид и является «энергетической станцией» клетки.


Чем больше клеткам нужно энергии, тем больше в ней будет митохондрий (мышечные и нервные).




В строении различают:


1)    Наружную мембрану (досталась от предка эукариот)

2)    Внутреннюю мембрану (досталась от пурпурной бактерии) – она больше по площади, чем наружная мембрана, поэтому образует внутри складки – кристы

3)    Под внутренней мембраной находится матрикс – пространство, заполненное цитоплазмой – остаток цитоплазмы бактерии

4)    У митохондрии есть своя кольцевая молекула ДНК – это генетический материал древней бактерии

5)    И свои мелкие рибосомы 


Функции:


1)    Окисление органических веществ с выделением энергии и запас энергии в виде АТФ – этот процесс называют «клеточным дыханием». С помощью ферментов и кислорода митохондрии превращают органические вещества в энергию или молекулы АТФ. Побочным продуктом реакции является углекислый газ. Можно сказать, что митохондрия вдыхает кислород и выдыхает углекислый газ. Поэтому это и есть клеточное дыхание. И наш процесс дыхания направлен именно на добычу кислорода для митохондрий. 

2)    Образуют собственные белки

3)    Бинарное деление – деление независимо от ядра клетки. Митохондрии способны синтезировать собственные белки благодаря собственным ДНК и рибосомам. Этот белок идет на построение митохондрий.


Приглашаю всех желающих! Жду участников с 5 по 8 классы включительно. Стоимость 1 000₽. В программу входит 11 уроков (всего 17 видео по 10-25 минут) плюс печатные материалы (комплект постеров - печать по желанию, набор для создания конспекта-шпаргалки - 2 листа черно-белой печати), плюс интерактивный учебник с фото, текстом, ссылками на уроки. Доступ к материалам бессрочный, участие без привязки ко времени. Курс в записи.


Заявки принимаю на почту alinachabutkina@yandex.ru

среда, 24 августа 2022 г.

Зоологиум - программа по зоологии для учеников 7 класса.




В программу входит 18 тем, каждая состоит из 2-3 видео уроков, есть текстовое сопровождение, картинки и материалы для печати (по желанию). После прохождения каждой темы у участника останется собственноручно созданный визуальный конспект по теме на один разворот тетради. Для некоторых уроков есть творческие задания/раскраски/бумажные анатомические модели. Для желающих есть дополнительные видео и задания для проверки знаний на платформе wordwall. Доступ к материалам бессрочный. Все уроки лежат на Яндекс диске, собранные в интерактивный учебник в пдф формате со ссылками на нужные видео и распечатки. 



Стоимость участия 1500₽ (да за всю программу и будущие дополнения). Доступ к материалам бессрочный. Пишите на почту alinachabutkina@yandex.ru


Содержание:


1 - Систематика

2 - признаки живого, особенности клеток, типы питания, биоценоз

3 - подцарство Простейшие

4 - тип Губки

5 - тип Кишечнополостные

6 - тип Плоские черви

7 - тип Круглые черви

8 - тип Кольчатые черви

9 -  тип Моллюски

10 - класс Брюхоногие

11 - тип Членистоногие - насекомые, ракообразные, паукообразные

12 - тип Иглокожие

13 - тип Хордовые - Ланцетники, Асцидии, Круглоротые

14 - класс Рыбы

15- класс Амфибии

16 - класс Рептилии

17- класс Птицы

18- класс Млекопитающие


Предлагаю вам посмотреть пробный урок - это тема 5 - тип Кишечнополостные - https://disk.yandex.ru/d/P9vGOtR_Ao3kaQ 


ВИДЕО


На прошлом уроке мы изучали тип Губки. Представители были скорее колониями клеток, а не
единым организмом. Кишечнополостные – это настоящие многоклеточные организмы, каждая
клетка связана с работой соседней клетки.
Стрекающие – организмы, которые имеют СТРЕКАТЕЛЬНЫЕ клетки. Это особо чувствительные
клетки. У них есть чувствительный волосок, стрекательная капсула с ядом, стрекательная нить.
С помощью этих клеток представители типа Кишечнополостные захватывают, удерживают и
парализуют пищу. Далее пища при помощи щупалец попадает через рот в гастральную или
пищеварительную полость. Железистые клетки энтодермы выделяют пищеварительный сок и
начинается процесс переваривания (внеклеточное пищеварение). Частично переваренная пища
захватывается пищеварительно-мускульными клетками и переваривание продолжается в
пищеварительных вакуолях этих клеток. Это снова внутриклеточное пищеварение. Таким
образом мы и узнали происхождение названия типа кишечнополостные (появилась кишечная
полость) или стрекающие (единственные организмы, обладающие стрекательными клетками).
Среда обитания водная, чаще морская. Есть пресноводные представители – ГИДРА
ПРЕСНОВОДНАЯ.
Различают свободные и сидячие формы.
Очень интересно, что в жизненном цикле чередуются медузоидное (подвижное-свободное) и
полипоидное (сидячее) поколение. Если взрослая форма медуза, то и организм называем
МЕДУЗА. Если взрослая особь полип, то и организм называем ПОЛИП.
Лучевая или радиальная симметрия – это характерный ТИП СИММЕТРИИ для представителей
типа Кишечнополостные. Вопросы на типы симметрии всегда есть в тестах ВПР и ОГЭ. Поэтому
уделим этому моменту пару минут.
Различают следующие типы симметрии животных:
ДВУСТОРОННЯЯ (или БИЛАТЕРАЛЬНАЯ) симметрия – примеры: человек, любое насекомое,
млекопитающее. Это организмы, через тело которых можно провести только 1 ось,
разделяющую их на одинаковые половины. Это передвигающиеся животные. Впервые мы с
вами встретим такой тип симметрии в нашей программе у плоских червей.
ЛУЧЕВАЯ (или РАДИАЛЬНАЯ) симметрия – примеры: все Кишечнополостные, представители
типа Иглокожие (морские звезды).
До этого мы изучали Губок и у них чаще не наблюдается никакой симметрии – это называется
АССИМЕТРИЯ.
Представители типа Кишечнополостные разнообразны, но основные принципы строения у них
похожи. Это двухслойные животные, похожие на мешок с отверстием и замкнутой полостью.
Отверстие окружено венчиком щупалец. У полипов оно сверху, у медуз снизу.
Есть 2 слоя клеток, которые формируют: наружный - эктодерма и внутренний – энтодерма –
слои. Между ними располагается мезоглея – субстанция, придающая объем телу и
выполняющая опорную функцию. В состав мезоглеи могут входить скелетные элементы
(известковые или кремниевые). У некоторых представителей в мезоглее поселяются
ЭНДОСИМБИОНТЫ (например, у Зеленой гидры одноклеточные водоросли).
Тип КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ делится на классы:
1) Класс ГИДРОИДНЫЕ ПОЛИПЫ (одиночные и колониальные)
2) Класс СЦИФОИДНЫЕ или НАСТОЯЩИЕ МЕДУЗЫ
3) Класс КОРАЛЛОВЫЕ ПОЛИПЫ (одиночные и колониальные)
Класс Гидроидные полипы – сидячие животные. Представитель одиночных гидроидных –
Пресноводная гидра, представители колониальных Гидроидных – Португальский кораблик
(плавающая колония) и Обелия (прикрепленная колония).
КЛЕТКИ ЭКТОДЕРМЫ:
ЭПИТЕЛИАЛЬНО-МУСКУЛЬНЫЕ – иначе их можно назвать кожно-мышечные клетки – являются
основными
СТРЕКАТЕЛЬНЫЕ клетки есть только у кишечнополостных. Располагаются на щупальцах для
охоты и защиты. Внутри клетки капсула с ядом и стрекательная нить, снаружи чувствительный
волосок
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ клетки – клетки, из которых образуются стрекательные клетки и половые
клетки (в неблагоприятных условиях гидра прибегает к половому размножению)
НЕРВНЫЕ КЛЕТКИ впервые появляются у кишечнополостных. Нервная система диффузного типа
– рассеяна по организму.
КЛЕТКИ ЭНТОДЕРМЫ:
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНО-МУСКУЛЬНЫЕ – клетки со жгутиком для внутриклеточного пищеварения
ЖЕЛЕЗИСТЫЕ клетки выделяют в гастральную полость ферменты для пищеварения
Таким образом у гидры частично полостное и частично внутриклеточное пищеварение.
ДОСЬЕ НА ГИДРУ ПРЕСНОВОДНУЮ:
Обитает в водной среде – стоячие пресные водоемы
Размер до 1 см
Тип симметрии: лучевая
Образ жизни: сидячий
Движение с помощью щупалец: кувырками или шагами
Нервная система – впервые у животного появляются нервные клетки, тип нервной системы – диффузная или сетчатая. Гидра обладает выраженной РАЗДРАЖИМОСТЬЮ – это способность реагировать на внешние раздражители.
Суперспособность: регенерация
Питание: гетеротроф, хищник, внеклеточное пищеварение в гастральной полости и внутриклеточное пищеварение пищеварительно-мускульными клетками
Дыхание: всей поверхностью тела
Выделение: через клетки экто и энтодермы
Размножение: в благоприятных условиях – бесполое почкованием
В неблагоприятных условиях – половое – пресноводная гидра гермафродит – созревают мужские и женские половые клетки (гаметы). Оплодотворенное яйцо делится и из оболочки выходит молодая гидра.
Размножение колониальных гидроидных полипов отличается от размножения гидры. У Обелии отпочковываются разнополые медузоиды, происходит оплодотворение в водной среде, из зиготы образуется планула – личинка со жгутиками, она садится на дно и образуется полип, который почкуется и образуется колония. 
Жизненный цикл Португальского кораблика изучен не до конца. Я узнала, что колонии раздельнополые, то есть в одной колонии созревают только женские яйцеклетки, а в другой – только мужские сперматозоиды. 
 Вот интересная статья https://elementy.ru/kartinka_dnya/1494/Portugalskiy_korablik
КЛАСС СЦИФОИДНЫЕ или НАСТОЯЩИЕ МЕДУЗЫ 
Название Сцифоидные происходит от греческого слова «сцифос» - чаша. Медуза действительно похожа на перевернутую чашу. Ее строение не сильно отличается от Гидры. У медузы рот с нижней стороны, а у медузы с верхней. Верхняя часть медузы называется купол. Такую форму медузе придает мезоглея, которая находится между экто и энтодермой. Медузы являются двухслойными животными, как и гидры. Мезоглея мясистая и на 98 процентов состоит из воды. Рот медузы окружен щупальцами, снабженными стрекательными клетками. Еще у медуз есть особые клетки СТАТОЦИСТЫ – благодаря им медуза удерживает равновесие и знает где верх, а где низ. Благодаря куполу медузы способны к реактивному движению, как ракеты. Купол сокращается, вода выбрасывается из гастральной полости и медуза стремительно движется.
Обитают медузы в морях и являются свободноживущими организмами. 

В жизненном цикле стадия полипа очень кратковременная. Рассмотрим размножение медуз:
Это раздельнополые организмы. Мужская особь выпускает через ротовое отверстие в воду сперматозоиды – мужские половые клетки или гонады, а женская особь выпускает – яйцеклетки. При слиянии гонад получается оплодотворенное яйцо, из которого выходит личинка-планула. Она находит дно, садится и образуется полип, который почкуется. В результате получается стопка плоских медуз, которые отпочковываются, набирают объем мезоглеи и растут. Стадия полипа – это бесполое поколение, а стадия медузы – половое поколение.

КЛАСС КОРАЛЛОВЫЕ ПОЛИПЫ представители обитают в морях, ведут сидячий образ жизни. Различают ОДИНОЧНЫЕ полипы (АКТИНИЯ) и КОЛОНИАЛЬНЫЕ полипы (образуют невероятной красоты коралловые рифы). Интересно, что в жизненном цикле нет стадии медузы. По строению Коралловые полипы похожи на гидру, но в гастральной полости есть перегородки – септы и щупалец больше. На примере Актинии обсудим виды взаимодействий между организмами разных видов – СИМБИОЗ. Из мультфильма о рыбке Немо мы все знаем, сто рыба клоун живет в Актинии. У этих рыбок есть иммунитет к яду стрекательных капсул Актинии, и они успешно спасаются от хищников в таком красивом и опасном доме. Они получают пользу от Актинии, но Актиния от них не получает ничего. Такой вид симбиоза называется КОММЕНСАЛИЗМ.
Симбиоз Актинии и Рака отшельника называется МУТУАЛИЗМ – взаимовыгодные отношения. Рак отшельник сажает себе на раковину актинию и таким образом защищается от хищников, а Актиния путешествует и получает разнообразие рациона.
Колониальные коралловые полипы ведут сидячий образ жизни и образуют коралловые рифы за счет внешнего известкового скелета.
Размножение коралловых полипов:
Чаще коралловые полипы раздельнополые. Сперматозоид выходит из мужской особи в воду и заходит в гастральную полость женской особи. Там оплодотворяет яйцеклетку и некоторое время яйцо развивается прямо в мезоглее. Далее из яйца выходит личинка-планула, находит дно, образуется полип, который почкуется и дает колонию. Если это колониальный полип. И просто растет, если это одиночный полип.

Дополнительные видео:

https://t.me/isprirody/719 гидра

https://t.me/isprirody/717 гидра и малыш

https://t.me/isprirody/423 где искать гидру

https://t.me/isprirody/413 гидра обедает

https://t.me/isprirody/718 гидренок

https://youtu.be/cxaMK-JQy8g - мусорное биомоделирование Медузы часть 1

https://youtu.be/TIkL7aY2IBw - мусорное биомоделирование Медузы часть 2

Стоимость участия 1500₽ (да за всю программу и будущие дополнения). Доступ к материалам бессрочный. Пишите на почту alinachabutkina@yandex.ru








суббота, 26 марта 2022 г.

ОКРУЖАРИУМ-4

 ОКРУЖАРИУМ-4



 В основу программы легли темы из учебника УМК Школа России авторства Плешакова. Но в нашей программе не будет этого сумбура и занудства. Программа для создания прочной базы знаний у детей и успешной сдачи аттестации для детей на СО.

Для новеньких поясню - есть Окружариум-1,2 (программы 1+2 классов вместе) и Окружариум-3 (за 3 класс) - посмотреть описания и пробные уроки можно в прошлых постах.

Окружариум-4 - история и география России, немного астрономии, экологии и мировой истории. В плане 49 уроков.

Учебники покупать НЕ нужно! Достаточно альбома, карандашей или фломастеров и подручных средств. Хорошо бы иметь под рукой принтер. Но всегда можно всё нарисовать и написать руками.

Материал вы получите навсегда. Работать можно и нужно в своем темпе. 

ОКРУЖАРИУМ-4 темы:

1. Вселенная
2. Законы Вселенной
3. Образование Земли
4. Солнце
5. Планеты
6. Земля
7. Луна
8. Полеты в космос
9. Путешествие по планетам
10. Формы земной поверхности
11. Равнины России
12. Горы России
13. Горные породы
14. Полезные ископаемые
15. Почва
16. Моря России
17. Озера и реки России
18. Города России
19. Природные зоны России
20. Зона арктических пустынь
21. Тундра
22. Леса России
23. Природные сообщества
24. Степи
25. Пустыни
26. На юге России
27. История - наука
28. Счет лет в истории
29. Доисторический период
30. Древний Египет
31. Древняя Греция
32. Древний Рим
33. Средние века
34. Новое время и Новейшее время
35. Русь
36. Гардарика
37. Батый
38. Куликовская битва
39. Иван 3
40. Иван Грозный
41. Минин и Пожарский
42. Петр 1
43. Ломоносов
44. Екатерина Великая
45. 1812 год
46. 19 век
47. 20 век
48. СССР и ВОВ
49. Географические понятия - Широта и долгота

Пользоваться программой можно из двух источников:

✔️доступ в закрытый профиль инстаграм и ссылка на материалы

✔️но удобнее пользоваться интерактивной методичкой, в которой продублирован весь материал, а также добавлены ссылки на мои видео и печатные материалы к программе, плюс ссылки на различные дополнительные ресурсы

Каждый урок состоит из видео, где я даю теорию и мы занимаемся практикой - создаем визуальный конспект, ленту времени или работаем с контурными картами. Далее ссылки на дополнительные видео, электронные книги и ресурсы, рекомендации книг.

Многие уроки дополнены печатными материалами - карточки в духе Монтессори или диорамы. Есть варианты в цвете и ч/б для самостоятельного раскрашивания.

Можно использовать максимум всех материалов или минимум (смотреть только мои видео и делать конспект). Выбор есть.

Это программа для 4 класса, за ориентир взят учебник «Школа России» автор Плешаков. Подходит для сдачи аттестаций, дополнения к школьной программе и подготовки к 5 классу.

Стоимость участия 1500 рублей, для записи напишите мне на почту alinachabutkina@yandex.ru

Пробный урок - ПЕЧАТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ



понедельник, 30 августа 2021 г.

БотаникУм - пробный урок

 Здравствуйте, дорогие друзья! Представляю вам нашу образовательную программу БОТАНИКУМ - ботаника для 5-6 классов. Программы в разных школах отличаются. Где-то ботаника и в 5 и в 6 классах. Где-то в программу по биологии за эти классы попадает зоология. В любом случае ботаника нужна потом для поступления в профильные учебные заведения. А еще ботаника окружает нас ежедневно и это очень интересная наука. 


БОТАНИКУМ темы уроков для 5-6 классов


  1. Биология - наука
  2. Царства живой природы
  3. Методы в биологии
  4. Клетка
  5. Бактерии
  6. Грибы
  7. Царство растений
  8. Классификация растений
  9. Происхождение растений
  10. Водоросли
  11. Лишайники 
  12. Мхи
  13. Плауны, папоротники и хвощи
  14. Голосеменные растения
  15. Покрытосеменные растения
  16. Семя
  17. Корень
  18. Побеги
  19. Лист
  20. Стебель
  21. Цветок
  22. Плод

Уроки в формате видео на YouTube, мы делаем краткий конспект для каждой темы, чтобы при подготовке к аттестации (например) можно было быстро повторить темы. 


К каждому уроку я делаю практические дополнения. К некоторым урокам будут печатные материалы.  Весь курс представлен в виде интерактивной методички. Дополнительный учебник не нужен.


Стоимость участия 1500₽. Доступ к материалам бессрочный. Пишите на почту alinachabutkina@yandex.ru


ПРОБНЫЙ УРОК - ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ



УРОК 15 - Покрытосеменные растения (конспект)


ПРАКТИКУМ к уроку 15 - Семена двудольных растений


У нас уже более 300 участников! Есть доклады и отзывы)


ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ И ВЫ) 





среда, 26 августа 2020 г.

НАША ДОБРАЯ ШКОЛА - ЛИТЕРАТУРИУМ

Программа Литературиум работает с начала марта 2020 года. За это время мы познакомились с 9 писателями и их творчеством. С нами прошли путь около1000 человек и у всех были свои открытия и находки.

В основу программы я взяла авторов и произведения из УМК Школа России за 1-4 класс.

Эта программа разделена на блоки. На данный момент мы познакомились с Сергеем Аксаковым, Александром Пушкиным, Львом Толстым, Сашей Чёрным, Борисом Житковым и Евгением Чарушиным, Лермонтовым, Одоевским и Горьким.


Стоимость блока из 9 писателей 1500 рублей. Доступ к материалам бессрочный. Выполучите ссылку на яндекс диск, там лежат учебные материалы и ссылки на наши видео уроки на YouTube.


ВИДЕО КАК РАБОТАТЬ С МАТЕРИАЛАМИ



ЧТО ДЕЛАТЬ С ПЕЧАТНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ - 1


ЧТО ДЕЛАТЬ С ПЕЧАТНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ - 2



Для ознакомления предлагаю вам

ПРОБНЫЙ УРОК

Чарушин Евгений Иванович

1901-1965 

«Я вырос с карандашом и кистью в руках». 

Русский художник-анималист, скульптор и писатель. Родился 11 ноября в городе Киров (раньше этот город назывался Вятка).

Папа Иван Аполлонович – архитектор. Отец с детства обучал сына рисованию. Он брал сына в различные поездки на природу и учил наблюдать.

Мать – Любовь Александровна – садовод-любитель. Она часто обращала внимание сына на величие природы.

Дом с заросшим садом был населен разными животными. Семья жила дружно и в доме постоянно были гости – художники, музыканты, дядя привозил из путешествий разные диковинки.

Учился в одном классе и дружил с Юрием Васнецовым, который родился в Вятке. Это известный художник- иллюстратор.

ПЕЧАТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: https://disk.yandex.ru/d/WOYe7TZFwL8r0A



С детства Евгений был окружен разными животными – кошки, собаки, кролики, козлята, птицы. Изучал повадки и характер животных. Наблюдал за ними. Евгений вместе с мамой выхаживал раненых животных, которых находил в природе.

С удовольствием читал книги о животных и природе разных стран. Любимые писатели – Э. Сетон-Томпсон, Альфред Брем. Играя, представлял себя то путешественником, то ученым, то индейцем. А после игры брался за рисование и изображал самых разных животных. Во взрослом возрасте увлечение животными и рисование переросли в профессиональную творческую деятельность.

Рос озорным мальчишкой – однажды мама наказала сына и поставила в угол за ширму. Через какое-то время бабушка пожалела внука и уговорила маму простить Женю. Отодвинули ширму, а Жени нет! Ботинки стоят и из-за ширмы кажется, что ребенок на месте)

Был очень талантливым – играл на скрипке, писал стихи, изобретал.

В 1918 году окончил среднюю школу и поступил в армию.

В 1922 году вернулся из армии в Вятку и учился в декоративных мастерских.

Он построил планёр и летал на нём. Ходил по воде на придуманных им самим лыжах-поплавках.

С осени 1922 года Евгений Чарушин стал жить в Ленинграде (сейчас это Санкт-Петербург) и учился в Высших художественно-технических мастерских (это учебное заведение просуществовала до 1930 года).

В 1927 году окончил обучение и работал для журналов «Мурзилка», «Чиж» (чрезвычайно интересный журнал) и «Еж» (ежемесячный журнал). В этот период детской литературе не хватало познавательных книг с хорошими иллюстрациями и таланты Евгения пришлись кстати.

В 1928 году получил заказ на оформление рассказа В. Бианки «Мурзук» и с этого момента стал иллюстрировать произведения о природе В. Бианки, М. Пришвина, С. Маршака, М. Горького и других писателей. Он стал писать свои рассказы о животных и иллюстрировать их 

В 1941 году был эвакуирован из Ленинграда в Вятку, где работал над плакатами и оформлял спектакли.

В 1945 году вернулся в Ленинград и продолжил оформлять книги.

Умер 18 февраля 1965 года.

ВИДЕО биография ЕВГЕНИЙ ЧАРУШИН


ЧИТАЕМ И РАЗБИРАЕМ


РИСУЕМ ЁЖИКА


Здесь представлена только часть материалов урока из программы ЛИТЕРАТУРИУМ. Для каждого писателя урок состоит из биографии, чтения произведения с разбором и творческого задания.
Доступ ко всем урокам (9 ПИСАТЕЛЕЙ) можно получить, присоединившись к проекту за 1500 Р
Заявки оставляйте на почту alinachabutkina@yandex.ru

ГеографиУм - 5,6 - пробный урок для 5 и 6 классов

Здравствуйте, дорогие друзья! Логичным продолжением Окружариумов становится программа по географии (и по биологии тоже - Ботаникум и Зоологи...